|
strana 1 z 1 ..1/3 | |||||
| PŘÁTELÉ |   | |||||
 |
 | |||||
| Break In Alcatraz ( Flucht /aus/ nach Alcatraz ) | ||||||
| vydavatel | Schmidt Spiele | |||||
| autor | Yakos David | |||||
| grafik | Downer Stephen | |||||
| redakce | Dündar Anatol; Story & Rätsel - Cravotta Nicolas Bleau Rebecca | |||||
 |
 náhoda | |||||
 taktik | ||||||
 | ||||||
 kreati | ||||||
 vě | ||||||
 pam | ||||||
 komuni | ||||||
 intera | ||||||
 š | ||||||
 | ||||||
| texty | odkazy | obrázky | ||||
| deutsch_kurz english_short |
|
... Bild |
||||
| počet hráčů | doba hraní | věk | jazyky | rok | ||
| 1-6 | ca. 120 min | 12+ | de | 2021 | ||
| šikovnost - detektivka, dedukce - premýšlení - kooperace | ||||||
|
strana 1 z 1 ..2/3 | |||||
| PŘÁTELÉ | | |||||
| |
| |||||
| Break In Chichén Itzá ( Lüfte das Geheimnis es Maya Tempels ) | ||||||
| vydavatel | Schmidt Spiele | |||||
| autor | Yakos David | |||||
| grafik | Downer Stephen Fiore GmbH | |||||
| redakce | Dündar Anatol; Story & Rätsel - Cravotta Nicolas Bleau Rebecca | |||||
 |
náhoda | |||||
| taktik | ||||||
| | ||||||
| kreati | ||||||
| vě | ||||||
| pam | ||||||
| komuni | ||||||
| intera | ||||||
| š | ||||||
| | ||||||
| texty | odkazy | obrázky | ||||
| deutsch_kurz english_short |
|
... Bild |
||||
| počet hráčů | doba hraní | věk | jazyky | rok | ||
| 1-6 | ca. 120 min | 12+ | de | 2021 | ||
| šikovnost - detektivka, dedukce - premýšlení - kooperace | ||||||
|
|
strana 1 z 1 ..3/3 | |||||
| PŘÁTELÉ |  | |||||
 |
 | |||||
| Escape the Room ( Das Geheimnis der Sternwarte ) | ||||||
| vydavatel | Thinkfun | |||||
| autor | Cravotta Nicolas Bleau Rebecca | |||||
| grafik | Madrid Erwin | |||||
| redakce | ||||||
 |
 | |||||
 | ||||||
| | ||||||
| kreati | ||||||
 vě | ||||||
 pam | ||||||
| komuni | ||||||
| intera | ||||||
 | ||||||
| | ||||||
| texty | odkazy | obrázky | ||||
| deutsch_kurz english_short |
|
... Bild |
||||
| počet hráčů | doba hraní | věk | jazyky | rok | ||
| 3-8 | ca. 90 min | 10+ | de | 2016 | ||
| premýšlení - detektivka, dedukce - kooperace | ||||||
|
|
||||||